五年制大专

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医学影像技术
2021年06月05日 16:35:21 作者:杨老师 点击:

培养目标:

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识

2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等)及计算机的基本理论和操作技能

3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力

4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法,熟悉相关的医学伦理学

5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态

6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

就业方向:

在各级医疗机构从事X线摄影技术工作、X线诊断技术工作、超声诊断技术工作(包括彩超)、CT诊断技术工作

主干课程:

1、医学影像技术学:本课程主要内容包括医学影像学的基本理论,医用胶片冲洗技术,医学影像摄影体位、数字化成像技术、CT检查技术、MRI检查技术和超声检查技术等。重点阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能,同时注重知识的更新和专业知识的系统性。

2、医学影像诊断学:本课程主要突出检查方法的选择,依据临床与病理学基础的阐述医学影像诊断标准,同时各主要章节均附有诊断要点,便于学习。本教材依托现代医学影像学知识体系,把各种医学影像检查方法及相应的诊断内容有机的结合起来,构建完整的知识结构;另外,本教材摒弃了传统知识中已过时的内容,充实实用的新知识,有利于理论知识和实际工作的衔接。

3、超声诊断学:本课程按疾病的病理、临床表现、超声检查、鉴别诊断及其它医学影像检查的格式编写,层次清晰,语言精练,在内容上把握科学性、启发性、先进性、实用性,更新了一些已淘汰的内容,使之更有利于实际工作。此外,本教材尚编写了一部分超声成像原理,有利于更好的理解和掌握本学科的主要内容。

4、医学影像设备学:本课程以三基为中心,其内容系统的介绍了x线机、数字化成像设备、CT机、MRI机、核医学成像设备、超声诊断仪的基本结构、基本原理、保养及常见故障的维修。

5、医学影像物理学:本课程主要讲述有关医学影像的物理基础,其内容按临床使用较高、普及较好的x线影像(包括普通x线影像、CRDRDSAx-CT),放射性核素显像(RNI),磁共振成像(MRI)及超声影像(USG)的物理学成像原理,以及技术操作为主要内容。

6、人体断面解剖学:本课程是CTMRIUSG等现代医学影像诊断学的基础课程,其各章节以线条图为主,全面介绍了各系统的断面解剖学基本知识,同时附有CTMRIUSG图谱,便于学生学习。

7、介入放射学:本课程以医学影像诊断学和临床诊断学为基础,在医学影像设备的引导下,利用简单器材获得病理学、细胞学、生理生化学、细菌学和医学影像学资料的一系列诊疗技术,其主要包括介入器材和介入方法、介入诊断学、介入治疗学三大部分。

职业证书:

一:职业资格证

二:医学影像

三:放射技士

重点推荐院校

云南医药健康职业学院学校地理位置优越,现有昆明校区和安宁校区,交通便利,环境优美,建有现代化教学楼、图书馆、体育馆、标准田径运动场、设备先进的医学及医学技能实训中心、现代图文信息中心、生命馆和百草园及学生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施。基础建设投资达4.57 亿元,教学科研仪器价值4500 余万元。学校师资力量雄厚,副高级专业技术职称以上教师占专任教师的50%,专任教师中研究生以上学历占48%,双师型教师占专任教师的58%。学校积极引进各大高校、医院知名专家教授、主任医师、博士、到校开展教学科研工作。学校以科研促进教学水平不断提升,截至目前,获国家级奖励8项、省厅级奖励14 项、云南省教育厅科学研究基金项目立项17项、院级科学研究基金项目立项7项、授权专利项、产学研项目12 项等科研成果。学校教师和学生在国家级、省级各类比赛中获得了一系列奖励及荣誉。

昆明卫生职业学院,学院坐落于规划建设中的昆明西城区--晋宁。学院占地400余亩,规划总建筑面积20万平方米,规划总在校生人数1万人。一期建设现已完成,建筑面积达10万余平方米,建有教学楼、行政楼、图书馆、学生食堂、室内体育馆、标准化足球场、1号、2号实训楼、4栋学生公寓及相关附属设施等。为满足高职学生的理论和临床实验学习需求,建有高标准配备的医学实验室、计算机室、语音室,各种现代化教学、实验仪器配置达2000余万;建有独立的图书馆,馆内藏有纸质图书20万册,电子图书30万册。学院重视师资队伍建设,现有专任教师158人,中、高级职称占60%,副教授以上职称67人,"双师型"教师42人。6位国家级骨干教师;10位教师被评为"云南省省级优秀教师",教学和临床实践经验丰富的高素质师资队伍,是学院教育教学质量有了根本的保障。作为前身的云南骨伤科中等专业学校,在十八年的办学历程中,办学成效得到省内外各大高校和社会的认可。

云南新兴职业学院学院创建于1993年,学院创办伊始,即以医药专业为主,学院前身是南方民族医药进修学院。 现有三个办学层次“中专、大专(高职大专、五年制大专)、专本套读”,共建医药类为主的专业五十余个。学院现有三个校区(花之城校区、水海子校区、新校区),占地面积1083.13亩。全日制在校生23000余人,专职教师700余人,外聘专家、教授270余人。学院下设11个二级学院:护理学院、医学康复学院、药学院、经济管理学院、教育学院、民族文化艺术学院、马克思主义学院、特色创新创业学院、继续教育学院、民族医药研究所、基础部。云南新兴职业学院一直秉持“技能决定一生,道德决定一世”的办学理念,重视德育教育和技能教育相结合,注重学生动手能力和实际操作能力的培养。学院始终以“素质教育、技能教育、特色教育”为办学宗旨;确立“爱党爱国、勤学为民”的校训;坚持“为党育人、为国育才、立德树人”的教育目标:弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因;“六个坚持,雷打不动”的管理特色,“面向基层”到“融通中外”的就业特色。办学二十八年来,在云南省委、省政府及省教育工委、省教育厅的坚强领导下,学院始终坚持医药卫生专业面向基层医疗卫生机构,为基层培养了近十万名“下得去、用得上、留得住”的医药卫生人才。学院特别注重培养敬业精神和责任意识,特别注重提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,提倡高岗就业、高薪就业、国外就业、阳光创业,就业率达98%以上,连续6年获云南省教育厅就业目标责任考核二等奖。