一、云南医药健康职业学院
1.学校概况
云南医药健康职业学院是在云南经济管理学院医学院基础上分立设置的一所经教育部批准具有独立颁发学历文凭资格的全日制医药类高等院校。集团为合理配置教学资源,发挥专业优势,由云南医药健康职业学院统筹管理云南经济管理学院医学院,共享教育资源、协同发展,搭建培养医学人才的摇篮。学校地理位置优越,现有昆明校区和安宁校区,交通便利,环境优美,建有现代化教学楼、图书馆、体育馆、标准田径运动场、设备先进的医学及医学技能实训中心、现代图文信息中心、生命馆和百草园及学生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施,基础建设投资达4.57亿元,教学科研仪器价值4500余万元。云南医药健康职业学院下设5 个系部,目前学校设有口腔医学(临床医学类)、临床医学(临床医学类)、针灸推拿(临床医学类)、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术、护理、中药学和康复治疗技术等17 个专科专业。云南经济管理学院医学院下设护理学、中药学、口腔医学技术、医学检验技术等8 个本科专业和护理、药学等9 个专科专业,云南经济管理学院为云南医药健康职业学院的学生搭建升学平台,云南医药健康职业学院毕业生可通过“3+2 专本连读”和“专升本”的方式通过考试升入云南经济管理学院本科专业就读。学校建有实验实训室71 间,拥有专业的基础实验(训)中心、口腔医学实验(训)中心、护理实验(训)中心、药化实验(训)中心等多个实验(训)中心和临床微生物学检验实验室、临床分子生物学检验实验室、药物分析实验室等多个实验室。
云南医药健康职业学院创建于2018年,由云南翰文教育投资集团有限公司投资举办。是在云南经济管理学院医学院基础上分立设置的一所经教育部批准,具有独立颁发学历文凭资格的全日制医药类高等院校。
学校环境优美、空气清新,常年绿树成荫、鸟语花香,学校占地面积268 亩,建筑面积16.86 万平方米。建有现代化教学楼、图书馆、体育馆、标准田径运动场、设备先进的医学及医学技能实训中心、现代图文信息中心、生命馆和百草园及学生公寓、教工宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施,基础建设投资达4.57 亿元,教学科研仪器价值4500 余万元。
2.师资力量
学校师资力量雄厚,副高级专业技术职称以上教师占专任教师的50%,专任教师中研究生以上学历占48%,双师型教师占专任教师的58%。学校积极引进各大高校、医院知名专家教授、主任医师、博士、到校开展教学科研工作。学校以科研促进教学水平不断提升,截至目前,获国家级奖励8项、省厅级奖励14 项、云南省教育厅科学研究基金项目立项17项、院级科学研究基金项目立项7项、授权专利6 项、产学研项目12 项等科研成果。学校教师和学生在国家级、省级各类比赛中获得了一系列奖励及荣誉。
云南医药健康职业学院下设5 个系部,目前学校设有口腔医学(临床医学类)、临床医学(临床医学类)、针灸推拿(临床医学类)、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术、护理、中药学和康复治疗技术等17 个专业。此外,学生在大三下学期可参加云南省专升本统一考试,成绩合格符合条件者可升入省内本科院校继续就读两年,取得全日制本科文凭。
学校建有实验实训室71 间,拥有专业的基础实验(训)中心、口腔医学实验(训)中心、护理实验(训)中心、药化实验(训)中心等多个实验(训)中心和临床微生物学检验实验室、临床分子生物学检验实验室、药物分析实验室等多个实验室。学校奉行医教协同、校企合作、产教融合的办学理念。积极开拓校外实习基地并签订校企合作协议。学院拥有昆明市五华区人民医院(非直属附属医院)、云南博亚医院(附属医院),昆明市第二人民医院、昆医附二院石林天奇医院和安宁鑫湖医院3 家教学医院和昆明医科大学第一附属医院、医科大学第二附属医院、医科大学第三附属医院等45 家实习医院。实习企业有云南白药集团、修正药业集团、鸿翔一心堂药业等32 家,产教融合基地有昆明定美义齿制作有限公司等3 家,就业基地有昭通市精神卫生中心、芒市护康医院等4 家医院。为学生实训、实习、就业提供了可靠保障,现已形成了“校院一体、医教融合”的办学特色,在同类院校中独树一帜。
学校服务面向定位:立足云南,面向基层,服务于云南省生物医药产业、大健康产业和养老产业发展,为区域经济社会发展服务。
学校人才培养定位:培养具有医药健康基础理论,能熟练掌握医、药、技、护、管等专业应用型知识和技能,具有较好的职业素养、创新精神和实践能力,能够服务于基层医疗机构,包括在城乡社区卫生机构、妇幼保健机构、养老康复医疗机构、医药企业、康复度假机构等,从事康复医疗技术、老年护理服务与管理、健康护理服务、健康管理及辅助医疗、药物生产与应用的高素质技能型人才。
学校办学层次定位:以举办高职高专教育为主,形成满足地方经济和社会发展需要的、合理的多层次办学格局。
学校学科结构定位:医学、药学、健康、护理为主,理学、管理学等多学科协调发展。
学校培养模式定位:以通识教育为基础,以专业培养为重点,以素质教育和创新教育为核心,突出厚基础、强技能、高素质的医药健康服务型人才培养特点。
3.招生计划
云南医药健康职业学院招生专业及计划 | |||||
专业名称 | 专业代码 | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 学费 |
护理 | 01 | 1250 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
药剂 | 02 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
护理 | 03 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
医学影像技术 | 04 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
医学检验技术 | 05 | 150 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
中医康复技术 | 06 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
中药 | 07 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
口腔修复工艺 | 08 | 300 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
美容美体艺术 | 09 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
康复技术 | 10 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
老年人服务与管理 | 11 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
眼视光与眼镜 | 12 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
现代家政服务与管理 | 13 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
中医养生保健 | 14 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 8000 |
护理 | 19 | 1200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 0 |
护理 | 20 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 0 |
医学检验技术 | 21 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 0 |
中医康复技术 | 22 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 0 |
护理 | 23 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 0 |
护理 | 24 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 0 |
护理 | 25 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 3000 |
药剂 | 26 | 40 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 3000 |
医学影像技术 | 27 | 30 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 3000 |
医学检验技术 | 28 | 30 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 3000 |
二、云南新兴职业学院
1.学校概况
云南新兴职业学院是经国家教育部备案(学院代码:5356)、具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校。学院创建于1993年,学院创办伊始,即以医药专业为主,学院前身是“南方民族医药进修学院”。
学院重视德育教育和技能教育相结合,注重学生动手能力和实际操作能力的培养。遵循“技能决定一生,道德决定一世”的教育模式。秉承:忠诚党的教育事业的办学特色、为党育人、为国育才的培养目标特色、厚植中华优秀传统文化底蕴的树人特色、“六个坚持,雷打不动”的管理特色、从“面向基层”到“融通中外”的就业特色、感恩回报的服务社会功能特色。特别注重培养敬业精神和责任意识,特别注重提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
学院通过多年的实践和探索,办学成果得到了国家和社会的广泛认可。现有三个办学层次(中专、大专(高职大专、五年制大专)、专本套读);共建医药类为主的专业四十余个;学院现有三个校区(花之城校区、水海子校区、新校区),占地面积1083.13亩;全日制在校生人数23000余人。学院下设11个二级学院:护理学院、医学康复学院、药学院、经济管理学院、马克思主义学院、 航空旅游学院、工商学院、民族艺术学院、建筑工程学院、特色创新创业学院、继续教育学院。
学院先后荣获“全国优秀民办高校”、“社会公认成功育人单位”、“全国先进集体”、“云南省优秀普通高等学校”等多项荣誉,就业创业工作连续六年荣获教育厅目标责任考核二等奖,护理、助产专业学生参加全国护士执业资格证考试连续六年过关率居同类院校第一(过关率达92%以上)。
学院坐落在景色秀丽、四季如春的昆明。校园依山傍水,呈贡水海子校区占地380多亩,新校区占地700多亩,全日制在校人数22000余人。学院设有护理学院、医学康复学院、药学院、经济管理学院、旅游航空学院五大学院,医药经管类专业齐全。学院现有专职教职工480多人,其中博士、硕士90余人,副教授以上职称的有98人,主任医师职称的130人,较好的保障了各专业的理论和实践教学需要。
“大学,大师之谓也”。云南新兴职业学院精英荟萃,云南省医疗卫生战线众多名流宿将聚集学院,现身讲坛。学院领导集团目光高远,办学思想先进,管理严格有方,积25年办学经验,学院教学严谨,打造了一支学者型、学术型、技能型、事业型的教师队伍,绩效显著。目前,一大批中青年教师骨干正在新兴职业学院大显身手。“专家领衔教学,中青年教师骨干砥柱中流”的教育管理路子赢得了广大在校学生的高度赞誉,也为新兴职业学院的持续发展奠定了坚实的基础。
2.师资力量
学院师资结构合理,不仅有本院固定教师,为了保证教学质量,还面向全国公开招聘,择优聘用相关专业领域高水平、高学历、高职称的学者授课,强调“专家治校,教授治校”,充分发挥专家、教授教学,传授技能方面的优势,建立了一支专兼职,老中青结合,学科齐备的高水平师资队伍。现有专职教职工600多人,其中博士、硕士90余人,副教授以上职称的有104人,主任医师职称的146人。
3.专业设置
医学康复学院开设复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术、医学营养、口腔医学技术、医疗美容技术、中医、农村医学、眼视光技术、卫生信息管理、中医养生保健、社区康复等专业。
药学院开设药学、中药学、药品生产技术、保健品开发与管理、食品加工技术、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、中草药栽培、药品质量检测技术、药品经营与管理等专业。
护理学院开设护理(临床方向)、护理(中医方向)、护理(麻醉方向)、护理(涉外方向)、助产,老年服务与管理等专业。
经济管理学院开设高速铁路客运乘务、云计算技术与应用、电子商务技术、健康管理、幼儿发展与健康管理、航空服务、计算机应用、会计等专业。
4.招生计划
云南新兴职业学院招生专业及计划 | |||||
专业名称 | 专业代码 | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 学费 |
护理 | 01 | 1750 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
护理 | 02 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
康复技术 | 03 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
康复技术 | 04 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
医学检验技术 | 05 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
医学影像技术 | 06 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
口腔修复工艺 | 07 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
药剂 | 08 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
中药 | 09 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
卫生信息管理 | 10 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
药剂 | 11 | 500 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
建筑工程施工 | 12 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
眼视光与配镜 | 13 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
营养与保健 | 14 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
中医养生保健 | 15 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
卫生信息管理 | 16 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
智慧健康养老服务 | 17 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
中医养生保健 | 18 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
医疗器械维修与营销 | 19 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
婴幼儿托育 | 21 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
建筑工程施工 | 22 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
物联网技术应用 | 23 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
计算机应用 | 24 | 200 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
计算机应用 | 25 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
生殖健康管理 | 26 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
飞机设备维修 | 27 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
电子信息技术 | 28 | 100 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
中草药栽培 | 29 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
食品加工工艺 | 30 | 50 | 初中毕业生 | 五年一贯制 | 10000 |
护理 | 01 | 200 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
中医 | 03 | 100 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
康复技术 | 05 | 30 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
医学检验技术 | 06 | 50 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
医学影像技术 | 07 | 50 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
口腔修复工艺 | 08 | 50 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
药剂 | 09 | 40 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
中药制药 | 10 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
制药技术应用 | 11 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
会计事务 | 12 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
计算机平面设计 | 13 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
市场营销 | 14 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
工商行政管理事务 | 15 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
数字媒体技术应用 | 16 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
计算机应用 | 17 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
人力资源管理事务 | 18 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
航空服务 | 19 | 100 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
音乐表演 | 20 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
舞蹈表演 | 21 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
民族纺染织绣技艺 | 22 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
杂技与魔术表演 | 23 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
艺术设计与制作 | 24 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
播音与主持 | 25 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
卫生信息管理 | 26 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
医疗器械维修与营销 | 27 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
中医康复技术 | 28 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
汽车运用与维修 | 29 | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
护理 | Ca | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
康复技术 | Cc | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
医学检验技术 | Cd | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
医学影像技术 | Ce | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
口腔修复工艺 | Cf | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
药剂 | Cg | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
中药制药 | Ch | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
制药技术应用 | Ci | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
会计事务 | Cj | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
计算机平面设计 | Ck | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
市场营销 | Cl | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
工商行政管理事务 | Cm | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
数字媒体技术应用 | Cn | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
计算机应用 | Co | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
人力资源管理事务 | Cp | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
航空服务 | Cq | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
音乐表演 | Cr | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
舞蹈表演 | Cs | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
民族纺染织绣技艺 | Ct | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
杂技与魔术表演 | Cu | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
艺术设计与制作 | Cv | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
播音与主持 | Cw | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
卫生信息管理 | Cx | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
汽车运用与维修 | Cz | 10 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
会计事务 | Ya | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
计算机平面设计 | Yb | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
市场营销 | Yc | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
工商行政管理事务 | Yd | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
数字媒体应用技术 | Ye | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
计算机应用 | Yf | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |
人力资源管理事务 | Yg | 20 | 初中毕业生 | 3年制 | 6000 |